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《青春万岁》

来源: 发布时间:2020-07-09 浏览次数:1648次
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所有的日子,所有的日子都来吧,

让我编织你们,用青春的金线,

用幸福的璎珞,编织你们。

有那小船上的歌笑,月下校园的欢舞,

细雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行军,

还有热烈的争论,跃动的、温暖的心……

是转眼过去了的日子,

也是充满遐想的日子,

纷纷的心愿迷离,像春天的雨,

我们有时间,有力量,有燃烧的信念,

我们渴望生活,渴望在天上飞。

是单纯的日子,也是多变的日子,

浩大的世界,样样叫我们好惊奇,

从来都兴高采烈,从来不淡漠,

眼泪,欢笑,深思,全是第一次。

所有的日子都去吧,都去吧,

在生活中我快乐地向前,

多沉重的担子我不会发软,

多严峻的战斗我不会丢脸;

有一天,擦完了枪,

擦完了机器,擦完了汗,

我想念你们,招呼你们,

并且怀着骄傲,注视你们。


作品简介

《青春万岁》是王蒙创作的长篇小说,动笔于1953年,小说的部分章节于1957年在《文汇报》、《北京日报》上发表,1979年5月,由人民文学出版社首次正式出版。

小说以高昂的革命乐观主义精神向读者展示了20世纪50年代初期北京女七中高三女生热情洋溢的青春生活,刻画了一批成长于新旧交替时代的青年人特有的精神风貌:她们有理想,有热情,对生活积极乐观,“用青春的金线”和“幸福的缨珞”编织属于她们的日子。小说采用了色调鲜明的对比衬托手法,表现了不同社会制度下人物的命运,歌颂了青春的力量。


2019年9月23日,《青春万岁》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。

1952年夏末,新学期开学第一天,北京市某女中高三年级的教室里,聪明又傲气的李春,为学习奖章之事,与纯真、热情的班长杨蔷云发生了争执。杨蔷云认为李春虽然成绩好,但对同学自私保守,不配得到奖章。她为好友团支部书记郑波抱不平。郑波是少年布尔什维克,在同班女生中,是一个热情而富有献身精神的大姐姐。这时,班里又来了一位名叫呼玛丽的新同学。她是在孤儿院长大的天主教徒。为使她摆脱过往的精神枷锁,郑波和杨蔷云对她关心备至。李春和袁新枝因搞恶作剧.让胖姑娘吴长福跳“肥猪舞”,遭到袁老师的批评。不久,墙报上出现了批评稿,李春误以为是杨蔷云所写,伸手就将墙报撕下。多愁善感的苏宁病了,杨蔷云赶去看望。但当她从苏宁的哥哥处了解了苏宁的心事后,便鼓励因失身而心灰意懒的苏宁振作起来。在郑波和杨蔷云的帮助下,苏宁、吴长福、袁新枝、呼玛丽在学习上都取得了好成绩。李春也在郑波和同学们的帮助下,改正了性格的弱点,消除了与杨蔷云的隔阂。令人难忘的中学时光即将结束,苏宁焕发着青春活力指挥大合唱,李春代表全班作毕业演讲,呼玛丽奔出教室,参加最后一次团日活动。女孩们沐浴着春天的阳光,怀着美好的理想奔向明天。而这个班级最终也成功地摒除了个人主义,同化成为一个和暖有为的青年集体。

作者简介

王蒙,河北南皮人。

中共党员。青年时代参加党的地下工作。1949年后任共青团北京市东四区委副书记。1958年被错划为右派,后改正。历任北京师范学院讲师、新疆文联编辑、文学局创研室干部、北京市文联专业作家、《人民文学》主编、中国作协常务副主席,文化部部长,中国作协第四、五、六届副主席等职。1953年开始创作并发表作品,因短篇小说《组织部来了个年轻人》而成名。其代表作有《青春万岁》、《活动变人形》等,其中短篇小说《最宝贵的》、《悠悠寸草心》、《春之声》分获1978—1980三年的全国优秀短篇小说奖,中篇小说《蝴蝶》、《相见时难》分获第一、二届全国优秀中篇小说奖,《访苏心潮》获市三届全国报告文学奖等各种国内文学奖。1987年获日本创作协会和平奖,同年获意大利蒙德罗国际文学奖。作品被译成英、法、德、意、日、俄等二十多种文字,在国外出版发行。

经典语录

1、特别是圣诞节,圣诞树上灯火辉煌,四方的信徒蜂拥而来。

2、每当四大瞻礼──耶稣诞生、耶稣复活、圣母降临、圣母升天──的节日,孩子们停止了活计,到北堂去。

3、在鬼嚎般的念经声中,在磨人的绷子旁,在外国姑奶奶的残暴的目光下,呼玛丽开始了她的人生。

4、姑奶奶们而目可憎,性情怪戾,常常在她们喜欢或者不喜欢的时候打骂孩子。

5、人,生为万物之灵,生活于天地之间,栖息于日月之下,固然免不了外部与内部的种种困扰。

6、许多书报零乱地堆在上面,书架旁有个小藤桌,桌上有竹笔筒和瓷花瓶,但是既没有笔,也没有花。

7、大家可以讨论一下,谈谈对这次考试成绩不良的看法,并提出今后的努力方向和改进意见。

8、探照灯光织满了天空,有一架装着小红灯的飞机在缓缓飞行。洒水车洒了最后一遍水,把路面上写的游行队伍编号数字冲淡了。

9、生活道路的第一个引路人,革命火焰的最初的点燃者,总会在人的一生中留下深刻的甚至是神圣的印象。

10、这些商品,每一件都装潢得很美观,发夹别在一张硬纸上,成扇面形,硬纸上画着长着秀美长发的妇女。

11、屋顶上装着两个大电扇,正在旋转着。一行一行的玻璃柜台和货架子,都堆满了精美的货物,在灯光下像盛开的百花一样。

12、进了百货公司,一阵热气烘上脸来。初秋的夜晚,本来有点凉,由于这里人多,仍然热得很。

13、管理游行的服务人员,用白灰把队伍停留、行动的标志画在马路牙子上和路面上。

14、许多机关团体的门前都扎着彩牌坊,挂出古色古香的红灯笼,光明彻夜不灭。

15、炮队过了,坦克车轧轧地到来,履带威严而缓慢地转动,在马路面上无情地刻下纹道,发出刺鼻的烟气。


16、粗大的炮口,挑战似的挺向天空,炮身在月下闪着青光。

17、轰轰声已经很近,地面随着震动,好像坦克就在学校里行走。

18、大家也不打算再在教室里呆下去,纷纷收拾书、练习本、文具,走读的准备回家,住宿的准备睡觉。

19、吃完晚饭,接着干,草稿纸一用就是厚厚一沓,上面用硬铅笔、软铅笔、红蓝铅笔涂抹了各样算式、得数和图解。

20、只要走进教室,就会觉到热烈、忙碌,想偷懒都不成。

21、第三团小组发起帮助先生进行课程,每堂课前拿好教具,挂好挂图,把黑板擦得像春夜一样滋润纯净。

22、她们上高中不久,抗美援朝运动开展起来,大部分学生都参加了街头和下乡的宣传工作,学校也停了课。

23、生活经常是一种匆忙的追求,恬静和安逸是暂时的,是对匆忙追求的一种报答。

24、所有的一切,都是新发现,所有的一切,都归我们所有。

25、孩子们欢呼野营的每一天,每一天都是青春的无价的节日。

26、这就是首次的露营生活,在一九五二年夏天,新中国诞生还不到三个年头。

27、用竹竿和树枝扎起了营门,营门上端插着一排小彩旗,迎风飘舞。

28、每天早晨三四点钟,天还黑,孩子们已经被无边的兴奋搅得睡不下去。

29、进了营门往左,可以看见高高搭起的塔形的瞭望台。

30、孩子们在西郊的草地上露营,三十多个帐篷排成一个凸字。

作品鉴赏

主题思想

《青春万岁》中洋溢着浓郁的青春气息,充满了理想主义色彩。在小说中,共和国的成立激发了人们对未来的憧憬,革命的种子注入了青年的血液, 与他们生命的意义发生联系。在最青春最纯洁的时光中,他们满怀憧憬地向往着共产主义的大热潮。杨蔷云、郑波等人是王蒙“少年布尔什维克”情结的外化,他们加入学生自治会,参加集体游行,爱国爱党爱人民。她们作为党、团的青年学生干部,关心轻视政治的落后分子,鼓励出身于资产阶级家庭的学生揭露家庭罪恶, 清除受外国教会荼毒的“反革命”分子,谱写着五十年代的青春之歌。小说的主流是激情的、理想主义的、集体主义的,即使有忧郁的个人的内涵的东西,也能比较容易“融入”大局的时代的洪流,而这种忧郁的个人的内涵的情愫在“融入”的过程中则沉淀净化,升华为诗意,这种诗意以乐观主义为主导。


同时,作者在小说中着重强调了青春对生活的力量。首先,青春有鉴别生活的能力。小说表现了不同社会制度下人物的命运,将光明与黑暗、开朗与压抑、欢乐与阴郁等两种截然不同的人生感触传递给读者。这不仅说明作者对生活有明确的判断,也反映他对青春向上的品格充满了自信,他相信这种品格对生活中美与丑、善与恶具有敏锐的鉴别能力。其次,青春有选择生活的力量。以郑波、杨蔷云等代表的人物富于青春的热情、锐气和力量,得以尽早地从以往生活的“痕迹”中得到超拔,拥抱革命的新时代。再次,青春潜在着一种改变生活、预示未来的热能。小说描写苏宁的家庭保留着与时代不相协调的气氛:虚伪的谦卑,抑郁的沉闷,寂寞的苦涩。但当性格爽朗的杨蔷云迈进这座四合院,给人的感觉宛若一阵清风刮过发霉的角落。

艺术特点

对比手法

《青春万岁》在人物设置、空间建构等方面都采用了色调鲜明的对比衬托手法。像郑波、田林、杨蔷云、张世群、袁新枝等人物作为新时代的代表,他们充满阳光色调的性格,与呼玛丽、苏宁等人物的压抑阴郁构成强烈的反差。

而在空间建构方面,对作为无产阶级新生力量——青年学生的空间叙述表现为生活空间和娱乐空间的开放化,其中广场娱乐成为重要意像。小说里有很多描写节日和游行的场面,夏令营、营火会、五一节、毕业典礼等,学生们表现出兴奋的心情和积极的热情,节日与欢乐成了那个时代的主色,一律是整洁、健康、欢快的调子。与此相反,作为灰暗人物的处所环境则封闭、灰暗、阴冷、窒息,充满了腐败的味道。苏宁说:“虽然阳光也照着我,我一回家,仍然呼吸着发霉的味道。”

另外,小说中,在新社会里一切带有旧思想余毒的人表现在身体上就是病态,在此,疾病隐喻的是旧社会的遗毒给人体造成的不健全,暗衬的是新社会的健康与光明。

人物塑造

该小说在塑造人物形象时,比较注重心理描写,并且具有较好的艺术效果,有的是直接叙写人物内心独白,有的是借特定环境中人物个性化动作、神态来表现人物心情。

小说第18章,李春得知郑波得了一百分后,她的内心独白是:“郑波是有办法,郑波比李春强!……人家郑波,那么多社会工作,母亲又新近故世,原来功课底子不强,可是人家高高兴兴地往前撵……‘难道我错了?难道我错了?’‘是的,你错了!’”这段独白表现了人物激动、沮丧相互交织,痛苦到了极点的心理。和班主任袁先生谈谈完话后,李春平静了,但也像是烦闷了,她在宿舍补袜子,由于心绪不好,“发泄般飞快地缝补”,一使劲儿,针扎在左手大拇指上。这个场景中,小说又安排了李春的两段内心独白:“忽然,她觉得开心多了……当然这偶然的不幸落在一个人头上时,她的不愉快达到了极点,但往往这样一吓,她就醒过来了……难道我就不能来个一百八十度的大转变?难道我就没有承认错误的勇气?不,我的勇气要使大家吃惊。”

这一部分逼真的心理描写,细致描写了李春孤傲与坚强、沮丧与好胜、冷漠与热情浑成一体的性格全貌,而且有重点地描写了在正气感召下,她积极向上的精神状态。


作品影响

1983年,上海电影制片厂的女导演黄蜀芹将《青春万岁》搬上银幕,该片由任冶湘、张闽、梁彦等主演,在苏联塔什干国际电影节上获纪念奖。

2020年4月,列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020年版)》。

作品评价

河南大学中文系教授刘思谦:王蒙为解放初期热气腾腾的中学生活留下了一份真实生动的写照。它反映了党的阳光雨露和社会主义文艺的乳汁怎样哺育了一代人的成长,在他们稚嫩的胸膛里播下了真理的种子。小说里的人物像当年生活里的中学生一样天真可爱,她们有各自独特的性情、爱好,心中燃烧着爱党、爱祖国、为社会义事业献身的青春热情。这里面没有动人的情节、曲折的故事,也没有解答人生问题的现成答案,但是却有一种吸引人的内在魅力。


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